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    英语常识。。。。1. 英语基本知识有哪些 单词 和 语法 一、英语语句基本结构分析: 主谓宾结构: 主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),动词不定式,动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家! 谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。不及物动词(vi.)没有宾语,形/p>

    英语常识。。。。

    1. 英语基本知识有哪些

    单词 和 语法 一、英语语句基本结构分析: 主谓宾结构: 主语:可以作主语的成分有名词(如boy),主格代词(如you),动词不定式,动名词等。

    主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家! 谓语:谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后。

    不及物动词(vi.)没有宾语,形成主谓结构,如:We come. 宾语:宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’,如:me,him,them等 例:The boy needs a pen.主语the boy,谓语needs(need的第三人称单数形式),宾语a pen. 主系表结构: 主语:同‘主谓宾’结构。 联系动词(Link verb):be动词(am,is,are,was,were,have been);其他联系动词如:become成为,turn变成,go变。

    其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系,表语多为形容词或副词,既,不可能是宾语。 表语:说明主语的状态、性质、等。

    可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。当联系动词不是be,而其后是名词和代词时,多表达‘转变为’之意,注意与动宾关系的区别。

    感官动词多可用作联系动词:look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好,smell bad/难闻 例:Tom is a boy.(Tom是个男孩)/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is,表语为a boy There be 结构: There be 表示‘存在有’。这里的there没有实际意义,不可与副词‘there那里’混淆。

    此结构后跟名词,表示‘(存在)有某事物’ 试比较:There is a boy there.(那儿有一个男孩。)/前一个there无实意,后一个there为副词‘那里’。

    二、定语:定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用‘……的’表示。 定语通常位于被修饰的成分前。

    若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时,(如:something、nothing);或不定式、分词短语作定语、从句作定语时,则定语通常置后。副词用作定语时须放在名词之后。

    形容词作定语: The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy;blue修饰名词pen.)/小男孩需要一支兰色的钢笔。 Tom is a handsome boy./Tom是个英俊的男孩。

    There is a good boy./有个乖男孩。 数词作定语相当于形容词: Two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔。

    The two boys are students./这两个男孩是学生。 There are two boys in the room./房间里有两个男孩。

    代词或名词所有格作定语: His boy needs Tom's pen./他的男孩需要Tom的钢笔。 His name is Tom./他的名字是汤姆。

    There are two boys of Toms there./那儿有Tom家的两个男孩。 介词短语作定语: The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支钢笔。

    The boy in blue is Tom./穿兰色衣服的孩子是汤姆。 There are two boys of 9,and three of 10./有两个9岁的,三个10岁的男孩。

    名词作定语: The boy needs a ball pen./男孩需要一支圆珠笔。 It is a ball pen./这是一支圆珠笔。

    There is only one ball pen in the pencil box./这铅笔盒里只有一支圆珠笔。 副词作定语: The boy there needs a pen./那儿的男孩需要一支钢笔。

    The best boy here is Tom./这里最棒的男孩是Tom。 不定式作定语: The boy to write this letter needs a pen./写这封信的男孩需要一支钢笔。

    The boy to write this letter is Tom./将要写这封信的男孩是汤姆。 There is nothing to do today./今天无事要做。

    分词(短语)作定语: The smiling boy needs a pen bought by his mother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔。 The pen bought by her is made in China./她买的笔是中国产的。

    There are five boys left./有五个留下的男孩。 定语从句: The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔。

    The boy you will know is Tom./你将认识的男孩叫汤姆。 There are five boys who will play the game./参加游戏的男孩有五个。

    2. 【英语的知识如英语的来历等等,至少有一段话,中英文都要有】

    人们都知道,英文有26个字母.但这26个字母的来历,知道的人恐怕就不多了.原来,英文字母渊源于拉丁字母,拉丁字母渊源于希腊字母,而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的. 腓尼基是地中海东岸的文明古国,其地理位置大约相当于今天黎巴嫩和叙利亚的沿海一带.“腓尼基”是希腊人对这一地区的称谓,意思是“紫色之国”,因该地盛产紫色染料而得名.罗马人则称之为“布匿”. 公元前20世纪初,在腓尼基产生一些小的奴隶制城邦,但从未形成统一的国家.在古代,腓尼基以工商业和航海业闻名于世.至公元前10世纪前后,其活动范围已达今塞浦路斯、西西里岛、撒丁岛、法国、西班牙和北部非洲,并建立了许多殖民地.公元前8世纪以后,亚述、新巴比伦等国相继侵入腓尼基.公元前6世纪,腓尼基终于被波斯帝国兼并. 大约公元前13世纪,腓尼基人创造了人类历史上第一批字母文字,共22个字母(无元音).这是腓尼基人对人类文化的伟大贡献.腓尼基字母是世界字母文字的开端.在西方,它派生出古希腊字母,后者又发展为拉丁字母和斯拉夫字母.而希腊字母和拉丁字母是所有西方国家字母的基础.在东方,它派生出阿拉美亚字母,由此又演化出印度、阿拉伯、希伯莱、波斯等民族字母.中国的维吾尔、蒙古、满文字母也是由此演化而来. 据考证,腓尼基字母主要是依据古埃及的图画文字制定的.在古埃及,“A”是表示“牛头”的图画;“B”是表示“家”或“院子”的图画;“C”和“G”是表示“曲尺”的图画;“D”是表示“门扇”的图画;“E”是表示一个“举起双手叫喊的人”的图画;“F”、“V”、“Y”是表示“棍棒”或“支棒”的图画;“H”是表示“一节麻丝卷”的图画;“I”是表示“展开的手”的图画;“K”是表示“手掌”的图画;“M”是表示“水”的图画;“N”是表示“蛇”的图画;“O”是表示“眼睛”的图画;“P”是表示“嘴巴”的图画;“Q”是表示“绳圈”的图画;“R”是表示“人头”的图画;“S”和“X”是表示“丘陵地”或“鱼”的图画;“T”是表示“竖十字型”的图画;“Z”是表示“撬”或“箭”的图画.公元前2世纪时,拉丁字母已包括了这23个字母.后来,为了雕刻和手写的方便,并为了使元音的“V”和辅音的“V”相区别,便把原来的“V”的下方改成圆形而定为元音“U”;又把两个“V”连起来变出了一个做辅音用的“W”,这个“W”的出现已是11世纪的事了.后来人们又把“I”稍稍变化而另创出一个辅音字母“J”.这样,原来的23个字母再加上“U”、“W”、“J”三个字母,就构成了26个字母的字母表了.中世纪时,拉丁字母基本定型,后世西方文字(当然也包括英文)都是由它演变而来. 原载1993年《历史大观园》英语,作为当今世界事实上的国际社交语言,它取得的成功是史无前例的.从使用它的人口来说,以英语为母语的人数仅次于汉语而居世界第二位,大约有四亿多人.然而以英语作为第二语言、或者在一定程度上使用英语的人数,要远比这多得多,可以说分布在世界的各个角落、各个民族,在这一点上汉语是望尘莫及的.它是怎样发展起来的? 英伦三岛的第一批印欧居民是塞尔特人.原先岛上可能还有更早的居民,但是人烟稀少,所以没有留下多少遗迹.前文提到,塞尔特人是古印欧人的一支,大约在四千五百年前离开他们在东欧的故乡向西迁移,在公元前一千年时(相当于我国商朝末年、西周初年),他们成了德国南部、阿尔卑斯山北麓的一个强大民族.在公元前五百年左右(相当于我国春秋时期),他们开始向西迁移,后来到了英伦诸岛.这就是印欧人的第一次“入侵”. 印欧人的第二次入侵是在公元五世纪中叶,当时生活在现在的德国和丹麦交界处有两个部落,一个是石勒苏益格(Schleswig)的盎格鲁(Angles),另一个是霍尔施坦因(Holstein)的萨克森(Saxon).石勒苏益格/霍尔施坦因现在是德国最北面的两个州,是第一次世界大战时德国从丹麦那里“取得”的.这两个部落从那里跨过北海,占据了英格兰,原来的塞尔特人很快地后退到威尔士、爱尔兰和苏格兰高地.English一词就出自Angles,原意为“角落”,意即他们来自欧洲大陆的一角.在古英语中Angle写作Engle,他们的语言叫做Englisc(在古英语中“sc”读如“sh”,如“sceap”—— “sheep”).顺便说一句,“塞尔特”(Celt)中的c可以读如s或k,所以也叫“凯尔特”,美国人中有许多来自苏格兰和爱尔兰,所谓的“美国腔”可能是凯尔特口音.波士顿不是有个著名的球队叫“凯尔特人队”嘛. 古英语一直发展到公元1066年法国的诺曼人入侵.在此以前,由于受北欧人和罗马人的影响,许多斯堪地那维亚词汇和拉丁词汇溶了进来.前者如egg,cake,skin,leg,window,husband,sky,fellow,skill,anger,flat,ugly,odd,get,give,take,raise,call,die,they,their,them;后者如street,kitchen,kettle,cup,cheese,wine.塞尔特语的遗迹大多留在地名中,如Thames,Kent,Dover. 诺曼人的入侵为英语带来了大量的法语词汇,这使得现代英语中存现大量的同义/近义词:shut/close,answer/reply,smell/odor,yearly/annual,ask/demand,room/chamber,wish/desire,might/power(英语。

    3. 关于英语的一些基本知识

    名词:主语,表语,补足语,定语 同位语动词:1.主语,表语、宾语 ,补语、定语、状语、、2.谓语动词副词:表语、状语形容词:表语。

    定语,同位语,补语。 名词:主语,The desk is red, It's a table 动词:谓语:I swim every day. I like swimming swimming is my hobby.副词:She is friendly Where are you going?形容词:it 's red this is a red desk, 数词就跟中文里的用法差不多 不定冠词的用法 不定冠词有"a和an"两种形式。

    "a"用在以辅音开头的词前,"an"用在以元音开头的词前。判断一个词是以元音开头还是以辅音开头,是根据读音而不是根据字母。

    1. 用于可数名词的单数形式前,表示"一" There is a tiger in the zoo. 动物园里有一只老虎 2. 表示一类人和东西 A tiger can be dangerous. 老虎可能有危害性。 3. 表示"某一个"的意思 A gentleman wants to see you. 有一位先生要见你。

    4. 表示"同一"的意思 They are nearly of an age. 他们几乎同岁。 5. 表示"每一"的意思 We go swimming four times a week. 我们每周去游泳四次。

    6. 用在作表语的单数可数名词前,表示身份、职业 My mother is a teacher. 我妈妈是教师。 7. 第一次提到的人或事物,但不特别指明是哪一个 Long long ago there was an old king who had a very beautiful daughter. 很久很久以前,有一个年老的国王,他有一个非常美丽的女儿。

    8. 在英国英语中,以"h"开头的多音节词,如第一个音节不重读,其前亦可用"an" There is a hotel near here. 这附近有一家旅馆。 9. 在such a,quite a句式中 He is quite a good actor. 他是一个相当好的演员。

    10. 在感叹句 what。的句式中 What a pretty girl she is! 她是一个多么漂亮的女孩呀! 用在某些表示数量的词组中: a lot of 许多 a couple of 一对 定冠词的用法 1. 用以特指某(些)人或某(些)事物 This is the house where Luxun once lived. 这是鲁迅曾经住过的房子。

    2. 用于指谈话双方都明确所指的人或事物 Open the door, please. 请把门打开。 3. 用以复述上文提过的人或事物(第一次提到用“a或an”,以后再次提到用“the”) Once there lived a lion in the forest. Every day the lion asked small animals to look for food for him. 从前森林里住着一只狮子。

    每天这只狮子要小动物们为他寻找食物。 4. 用在序数词和形容词最高级前 January is the first month of the year. 一月份是一年当中的第一个月。

    5. 表示世界上宇宙中独一无二的事物 the sun 太阳 the moon 月亮 6. 指由普通名词构成的专有名词 the West Lake 西湖 the Great Wall 长城 定冠词的用法-2 7. 表示方向、方位 in the east 在东方 in the west 在西方 in the front 在前面 at the back 在后面 8. 在海洋、江河、湖泊、山脉、海峡、海湾等地理名词前 the Pacific Ocean 太平洋 the Huanghe River 黄河 9. 在姓氏复数前,表示一家人 The Bakers came to see me yesterday. 贝克一家人昨天来看我。 10. 和某些形容词连用,使形容词名词化,代表一类人或物 the poor 穷人 the rich 富人 11. 用在表示阶级、政党的名词前 the working class 工人阶级 the Chinese Communist Party 中国共产党 12. 用在the very强调句中 This is the very book I want. 这就是我想要的那本书。

    13. 在the more, the more比较级的句式中 The more you drink, the more you like it. 你越喝就越爱喝。 14. 表示演奏乐器时,乐器的前面要加the play the piano 弹钢琴 [中国乐器名词前不与冠词连用:plya erhu(二胡)。

    4. 求英语知识总结,比如说can+动词原形,dicedetodosth.等等等等一系

    1.can do2.want to do3.like to do / like doing4.would like to do5.love doing6.finish doing7.be+adj doing如be interested doing8.spend doing / spend on sth10.It be +adj+doing 如It is boring to play game.11.It take sb sometime to do sth.12.mind doing能想起的就这些了。

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